教育行业数字化转型解决方案_浙江大学跨越PC时代，建设“数字化校园”

超级APP“浙大钉”承载了整个高校的移动端业务，让校园沟通更高效、管理更简单、数据更安全、教学更轻松。通过这款APP，学生和教师们可以随时随地保持联系，无论是在课堂上还是在生活中，都能够快速地进行信息传递和交流。同时，APP还提供了丰富的移动端业务功能，如在线选课、成绩查询、考试预约等，让学生们的学习和生活更加便利。

 

 

 

浙江大学

浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。浙江大学也是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是九校联盟（C9）成员，在2022年2月国家最新公布的名单中，浙江大学及21个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。

 

教育强则国强，钉钉的出现，使得我们每一所学校都能享受到公平的教育资源，充分享受钉钉的生态化，带给我们的一些价值。

—— 陈文智浙江大学信息技术中心主任

 

痛点

日常工作开展大多需要在PC端进行，操作不便；

信息化系统烟囱林立，信息在多个平台内流转和传播，缺少统一的管理平台；

异地办公教学时，选课难，上课也不方便；

解决方案

钉钉专属版：从LOGO、登录页到导航栏等界面UI统一设计，打造属于浙大师生的移动端APP“浙大钉”；

钉钉专属版：浙大钉通过自建H5自定义工作台，以专属钉钉为底座，将上千个应用统一集成到工作台，构建了统一的流程中心和应用中心，实现门户的完全自主独立运营；

群直播：“无边界”教学模式，支持全校师生从教务选课、平台建课、直播授课到智能化考试的教学全过程。

钉钉：助力浙大跨越PC时代

随着中国进入移动互联网时代，人们可以通过一部智能手机来轻松解决日常生活中的许多问题，但对于许多高校来说，仍然处于PC时代或后PC时代。在这种情况下，许多重要的通知、多媒体教学活动、审批等工作都需要在PC端进行，操作不便，体验很差，信息无法及时触达到需要的人，更无法实现个性化内容的传达。

 

自2018年6月开始，浙江大学和钉钉合作，围绕着学校的组织文化为学校师生打造了专属于浙大的移动端学习服务应用“浙大钉”。该应用承载了所有移动端的学习服务，让浙江大学从PC时代迈入了移动互联网时代。“浙大钉”已经于2019年6月上线App Store，为学校提供强大的通讯能力。现在，只需一个钉钉就可以方便地获取校园信息、查找校园服务、接收学校重要通知等。

 

统一校园系统，一个“浙大钉”就够了

在浙江大学的数字化建设过程中，最大的痛点就是缺乏一个统一的平台支撑各个部门的数字化建设。由于早期探索数字化建设过程中，学校各部门独立采购或开发的系统应用，导致各个系统之间缺乏连接和高效协同能力，导致了许多数据孤岛的存在。为了解决这个问题，学校需要建立一个统一的基座平台，从底层逐步打通各个系统之间的连接，从而实现更加高效的数字化建设。

 

 

基于钉钉开放的技术底座能力，浙江大学实现了一个端口集成所有应用服务入口，整合了校内多款应用接入到“浙大钉”，建成了一个统一综合服务门户。这个门户涵盖学工、招生、迎新、科研、人事、采购、教务等多项服务，为实现部门间的高效协作打下了基础。同时，“浙大钉”还通过对接校内第三方数据接口，为用户提供任务中心、办事中心、应用中心、资讯中心、填表中心、日程中心和个人中心等多项服务，实现了一站式服务，让用户可以在一个平台上方便地咨询、快速地掌控校园消息、一键办理各项事务。

 

 

“无边界”教学模式，打破教室和学校的围墙

过去很多学生抱怨课堂人数限制导致很难抢到自己感兴趣的课程。然而，教室扩容并不容易，因为学校的资源是有限的。浙江大学在杭州拥有五个校区，所以有时候为了选一门心仪的选修课，学生需要跨校区上课。此外，三年的疫情也促使线上教学逐渐成为主流的教学模式。

 

 

浙江大学基于钉钉打造的“学在浙大”“智云课堂”，支持全校师生从教务选课、平台建课、直播授课、课堂互动、作业批阅到大小考试的教学全过程数字化和智能化。“浙大钉—智云课堂”打破了教室的边界，学生们可以在任何一个时间进入到任何一个教室里，去听任何一个老师的任何一门课程，这种教学模式打破了教室甚至校区的围墙，构建了线上线下相融合的教学体系。随着教学模式的变革，浙江大学不断提升教学质量。