疫情期间以生命教育为特色开启云端教育_钉钉数字化幼儿园转型案例

本次疫情期间，突如其来的疫情让教育教学形态发生了巨大的变化。新媒体技术的运用是幼儿园智慧化转型的重要途径之一，它蕴含着巨大的发展空间。钉钉平台的组织在线、企业共同、团队组建、办公协同四大核心功能，能够推动幼儿园向共享、联动、开放的的特质发展。平台的探索和应用，实现了两个转变，一是转变传统的工作方式，二是转变了教师的思维。

 

 

杭州市胜利幼儿园

杭州市胜利幼儿园，创办于1945年，是浙江省一级幼儿园，目前有两个园区，14个班的规模。胜利幼儿园致力于打造生命教育特色，形成“满足需要、关爱生命、快乐成长”的办园理念。在七十余年的办园历史中，胜利幼儿园以改革创新、质量领先始终享誉省内外。先后荣获了“浙江省巾帼文明示范岗”、“杭州市教科研先进集体”、连续两届“杭州市名校集团先进单位”等一系列称号。

 

痛点

传统家校沟通便捷性和有效性都不够；

幼儿园课程资源存在个人电脑内，调取繁琐，无法很好做到资源共享；

物资购买、外出等审批项目层层申报，效率太低；

 

解决方案

企业通讯录/DING：利用“钉钉”办公软件独有的的电话通知，给家长拨打电话，实现一次性通知到位，家校通讯录管理也很方便；

云盘：通过钉盘、知识库按类别整理课程资源，全园教师随时翻阅查看，并可实时进行更新；

审批：使用钉钉审批功能后，每一份审批快速抵达每个层级审批人，高效完成审批工作。

 

钉钉故事：疫情期间教学工作不落下

本次疫情期间，突如其来的疫情让教育教学形态发生了巨大的变化。教师线上指导家庭教育、幼儿园组织线上研修，成为了我们的工作常态，倒逼研训工作快速的更新迭代。钉钉平台的应用使幼儿园在延迟开学期间，能够照常开展教师的教育教学研讨和幼儿家庭教育指导服务。感触最深的是通过钉钉的圈子功能组建了教师学习圈，教研组长可在圈子里发布话题，老师们在教研前后自由在圈内发表感想、分享资源，互动感更强烈。钉钉的群直播、视频会议也让居家工作的老师们沟通无障碍、工作学习丝毫不耽误，同时也大大保障了孩子的身体健康、

 

钉钉帮助教学如期举行

 

——幼儿园有两个园区，集中性的教研会议很难凑时间。另外园区之间来回赶很浪费路途中的时间。

史曼丽（园长）：钉钉视频会议能够同时承载300人的网络同步会议，解决了两个园区聚集性会议的需要。另外，在会议前发布会议日程，在日程中传入相关会议资料，会前做好提前思考，会议中提高工作效率。

 

——除了研讨活动还有许多培训活动，钉钉视频会议能够满足老师的培训需求吗？

史曼丽（园长）：当然可以。钉钉会议功能可以让远在异地的专家为老师们讲课，再也不会因为空间问题影响老师的培训。另外，视频会议还具有同步录制功能，网络学习后视频资料可供老师们反复观看与学习。

 

智慧学校的人事管理

——钉钉如何实现智慧化的人事管理？

史曼丽(园长)：钉钉的智慧人事功能使人事干部的管理更加轻松高效。例如钉钉智能工资条的使用就非常安全方便快捷，在安全性方面：只能设定一位人事人员进行此项操作，每次登陆需要安全认证。方便快捷性方面：进入界面后直接点击“上传工资条”选择你的工资EXLR表单就可以了。根据EXLE表，智能工资条会自动识别人员进行点对点的发送。并且不同人员的工资信息不一样，只要不同的EXLE表上有的信息，智能工资条都会进行显示。"

 

智能文档方便快捷

——钉钉如何帮助幼儿园科研高效整理文件。

史曼丽（园长）：胜利幼儿园科研室文件整理工作一直以来很让管理者头疼，因为类目多，数量大，而且收、发渠道多元，因此必须定期将各个渠道的文件分类汇总然后打包至某一个固定的文件夹内，这样的操作方式首先比较费时，而且很容易遗漏部分文件，稍有延迟文件就会过期。但是，钉钉的钉盘功能很完美的解决了这个问题。首先，钉盘的云功能很强大而且稳定，因此可以将总的文件夹直接传输到云中，这样就可以随时将不同渠道的文件传输到云中或者从云中查找到资料发送给需要的人。

 

——钉盘中的文件可以共享和编辑吗？

史曼丽（园长）：钉钉的文件共享与在线编辑功能也很有用，可以直接将要求与模板发送到群文件中，然后教师只要根据要求在线编辑文件即可。钉钉文件管理中的“移动”能够也非常实用，可以将不同渠道的文件分类汇总打包到制定的文件夹里。另外钉盘对于文件时效的管理，6个月的时效内几乎不会再产生文件丢失的情况，非常给力。